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本教学团队由我系数学教研室数学系列课程以及公共数学课程的教学研究、教学改革和教学实践的主要骨干队伍组成。此系列课程包括本科高等数学（I），（II）（III）以及大学数学等课程，是一支由老中青结合实力较强、年龄、学历结构比较合理，具有很大发展潜力的教学团队。其中教授1人，副教授 4人，讲师8人，其中博士后1人，博士3人，硕士研究生学历7人，本科学历2人。本校中青年教师教学竞赛一等奖获得者1人，二等奖获得者4人，教学团队平均年龄34岁。高等数学教研室是我校原鹭江职业大学公共教研室基础上组建成立的。在专科数学课程的教学改革、教学研究和教材建设方面，积累了丰富的教学经验，近5年来共主持完成教学改革和教学研究课题5项（其中教学改革3项，校级精品课程2项），出版教材及教学辅导8本（3本规划教材，2本参编教材，教材辅导3本），在全国性杂志上发表教学论文3篇。
本教学团队近5年来紧密围绕以“培养具有现代工程技术能力和人文社科专业素养，能务实、善创业、敢创新的应用型高级专门人才”的人才培养目标，围绕学院的办学思想，重视教学教学改革，与时俱进地不断更新教学理念,曾多次参加了由教育部主办的“工科数学课程教学改革研讨会”，“工科数学专业师资培训”等多次全国性会议.主持完成了新建本科院校《高等数学》《概率统计》《线性代数》系列教材的编写；出版了《高等数学辅导讲案》、《高等数学学习辅导》、《高等数学导学、导考》，完成了厦门理工学院高等数学试题库的建设。本团队注重教学实践，在不断提高大面积教学质量的同时，积极组织教师在本校进行课程设置、教学体系、教学内容和教学方法的改革试点，并不断逐步将试点的经验向面上推广。
除了承担教育教学研究项目外，团队还特别鼓励教师申请和承担福建省自然科学基金项目、福建省教育厅科研项目、厦门市科学研究项目以及学校科研项目，提倡教师通过科学研究及时了解掌握本学科的最新研究成果，以科研促进教学。更为重要的是教师的学术修养提高为高等数学教学奠定了坚实基础。团队中13人组成的学术小组目前承担省教育厅科技项目3项、省自然科学基金项目1项，在国内外重要的学术期刊上发表科研论文50多篇。
高等数学教研室现在拥有一支能从事科研和从事本科教学，学历、年龄和职称结构比较合理的中青年教师队伍，逐步形成了以科研促进本科生高等数学教学的氛围和传统，高职称的教师始终在本科生高等数学教学的一线，同时形成团队成员在专业课和高等数学教学之间流动。为增强学科渗透、提高本科生高等数学教学水平和教学质量提供了一项制度保证。学院与数理系提供经费支持团队的教学研讨、教材建设、题库建设和教学调研等活动，为教学团队建设提供了建设平台。
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