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(厦理工教[2005]4号)
实验技术人员是高等学校教学和科研的重要组成部分，为了加强实验队伍的建设，鼓励实验技术人员提高专业技术水平及履行相应职责的能力，努力完成本职工作，根据实验技术工作的特点，特制定此职责。 岗位设置 一、技术岗位： 凡从事实验教学、科研实验、实验技术研究、实验室建设、实验设备管理、实验技术管理、技术物资供应、实训基地等技术部门，可设置实验（工程）技术系列岗位职务。 工程系列的岗位职务为：高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 实验系列的岗位职务为：高级实验师、实验师、助理实验师、实验员。 可根据工作需要，设技术工人、专职仪器设备管理员、仓管员岗位。 二、行政管理岗位： 实验室（实习基地）人数，设主任一名，特别原因需设副主任的，经教务处、院领导批准。 实验室工作人员职责 一、实验室主任职责 实验室主任（副主任）是实验室工作的领导者和组织者，负责实验室的各项工作，其主要职责是: 1、在学院统一规划下，根据本实验室所承担的任务和专业发展方向，组织编制实验室的建设规划和年度计划，经学院审批后组织实施和检查执行情况。 2、领导并组织完成《厦门理工学院实验室工作规程》中规定的实验室工作任务。 3、搞好实验室科学管理工作，严格督促，检查实验室规章制度的贯彻执行，并在实践中不断完善。 4、对学院下达的实验室教学科研经费，提出使用安排意见，并组织编制仪器设备订购计划，研究提高实验室的投资效益，防止积压浪费，注意抓好大型贵重精密仪器设备的使用与管理，不断提高设备的完好率和使用率。 5、领导本实验室各类人员的工作，制订岗位职责。负责组织本室人员的培养及考核晋升工作。 6、负责本实验室精神文明建设，抓好对实验室工作人员、学生的思想政治教育。 7、组织安排实验室的卫生和安全保卫工作，定期检查，总结实验室工作，开展评比活动。 8、努力提高自己的业务及管理水平，承担相应职称的实验室人员的工作。 二、高级实验师（高级工程师）职责 1、在实验室主任领导下，掌握本学科实验领域中国内外学术和实验技术动态及最新理论，为本实验提供学术和技术指导，写出高水平的实验论文。 2、根据本学科实验室发展要求，提出实验室建设方向，协助实验室主任制定实验室发展规划，拟定教学和科研实验方案。 3、积极开展实验课题的研究，及时更新实验内容，编写实验讲义和指导书。 4、熟悉先进的实验技术手段，承担和指导实验装置的研制及有关仪器设备的改造工作，解决本学科实验技术中出现的疑难问题。 5、指导和培养中、初级实验工作人员的业务工作和学习。 6、在无特殊任务时，做好实验前的准备工作，负责实验课的指导工作。做好仪器设备、低值易耗品的帐、物、卡管理工作，共同做好实验室的安全和清洁卫生工作。 三、实验师（工程师）职责 1、根据实验室的教学和科研实验任务，认真安排计划，切实做好各项实验准备工作。 2、掌握本实验室有关的专业知识和技术，承担某一门课或某一类型实验的组织和指导工作，具体制订实验方案，设计实验方法，选定仪器设备，分析处理实验数据。 3、编写实验教材和指导书，讲授实验课。总结推广实验课的先进经验，不断更新实验内容，引进新技术，改革实验方法，提高实验课质量。 4、负责制定实验操作规程，指导学生实验，记录实验情况，批改实验报告，评定实验成绩，写出较高水平的实验论文。 5、收集国内外先进实验技术和仪器设备资料，积极参加仪器设备的研制和改造，认真做好仪器设备的选购、验收、安装、调试和数据测定分析等工作，并经常检查其保养与使用情况。 6、负责对助理实验师、技术人员、实验技工的业务指导和学习。 7、负责实验室的日常管理工作，严格执行实验室的各项管理规章制度，积极主动地完成实验室主任交给的各项任务，做好仪器设备、低值易耗品的帐、物、卡管理工作，共同做好实验室的安全和清洁卫生工作。 四、助理实验师（助理工程师）职责 1、基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，承担实验教学的辅助工作；独立进行一般的科研实验或测试工作。完成有关科学实验报告。 2、熟悉本实验室各种仪器设备的工作原理并能较熟练地操作，负责部分仪器设备的一般性安装、维护、故障排除等工作。 3、按照实验大纲的要求具体组织实验的进行，指导学生实验，分析处理实验数据，批改学生实验报告，协同实验师（或教师）评定学生实验成绩，并不断改进实验内容，提高实验质量。 4、做好仪器设备的日常管理工作，做好实验前的准备工作，参与实验方案的设计和一般实验装置改进与研制，做好仪器设备、低值易耗品等的帐、物、卡管理工作。 5、负责实验室的安全管理和清洁卫生等工作。 五、实验员（技术员）职责 在实验师或上一级技术人员指导下，承担教学、科研的辅导性工作，其主要职责是： 1、了解本实验室有关的实验原理和实验技术，初步掌握常规实验工作的方法和步骤，熟悉有关仪器设备的性能、运用范围和操作方法，完成实验教学、科研实验或测试的准备工作和部分辅助工作，不断提高业务水平和技术水平。 2、负责操作使用、维护保养常规仪器设备，排除常用设备的一般故障，管理实验材料、工具、试剂、元器件。 3、负责教学、科研中的一般性技术管理工作，如记录仪器设备实验情况，精心管好用好仪器设备。 4、按照分工承担本室的财产管理，并负责实验室安全和清洁卫生工作。 实验室专管人员职责 实验室的专职管理员、仓管员职责，由实验室根据工作性质、任务，制定其岗位职责。 实验室工作人员实行坐班制。各实验室可根据工作性质和任务，制定相应的岗位职责。 一、实验技术工人职责 在实验技术人员（或实验教师）指导下，从事仪器设备的试验、安装、维护保养和实验的准备工作，其主要职责是。 1、掌握本实验室仪器设备的性能、原理、结构，做好仪器设备的安装、维护、保养等工作。 2、负责本实验室仪器的管理工作和实验中各种器材的准备工作。 3、负责本室的财产管理，做好安全和清洁卫生等日常管理工作。 二、在实验室工作的教师职责 1、按教学大纲和教学计划，负责提出本课程的实验要求内容，会同实验技术人员确定实验方案，编写实验指导书。 2、熟悉并掌握实验原理和实验办法，会同实验技术人员做好实验的准备工作，指导学生实验，解决实验中出现的问题，批改实验报告，考核评定学生实验成绩。 3、帮助实验人员掌握实验原理和实验技能，协助实验室主任做好实验人员的培训和提高工作。 4、积极参加实验室建设，协助进行实验室设计、改进和制造实验装置，为提高实验教学水平贡献力量。 5、服从实验室主任的领导，尊重实验人员的职权，模范遵守实验室规章制度。 对上述不同专业技术职务的实验技术人员制定的岗位职责，是基本的要求。高一级者必须对于低于其职务档次的各级工作职责要能实施指导。各级实验技术人员均实行坐班制，完成学院规定的工作量。 本规程由教务处负责解释，自公布之日起执行。
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